viernes, 20 de octubre de 2017

Miña terra galega...


Durante estos últimos meses las clases de Gallego se han centrado en la literatura, sin embargo, una vez terminada esta parte nos hemos sumergido en el mundo de la gramática al igual que en lengua, materia en la que vamos a un ritmo similar.

En estos días nos estamos centrando en la elaboración de un esquema de ideas, un resumen y un comentario crítico sobre diferentes textos que trabajamos en el aula.

Todavía estamos empezando con esto de los comentarios críticos por lo que la calidad irá en constante aumento, o eso espero.

Para aquellos que necesitéis ayuda con esto de los comentarios críticos,os dejo un vídeo con el que estoy seguro de que aprenderéis un montón de cosas que tenéis que tener cuenta a la hora de afrontar un comentario de este tipo:


Cinemática, Dinámica y Campo Gravitatorio


Durante estos primeros meses de clase en la asignatura de física nos hemos encargado de realizar un profundo de la Cinemática y de la Dinámica que aunque sean conceptos que ya hemos estudiado anteriormente, nunca está de más un pequeño repaso para afianzar conceptos.

A continuación,os dejo un enlace para aquellos que necesitéis un pequeño apoyo con todo este tema:


Actualmente estamos afrontando un tema totalmente nuevo para nosotros, el campo gravitatorio que no parece demasiado fácil. Por lo que este año será necesario dedicarle mucho tiempo a esta asignatura para obtener los resultados que deseemos.

Dejo un vídeo para aquellos que ya comprendéis a la perfección el tema anterior y queréis ir un paso más allá con el estudio del campo gravitatorio:

Cálculos estequiométricos, Niels Bohr...


Temario extenso

Durante este curso hemos realizado multitud de cosas aunque acabe de empezar. Al principio realizamos un repaso de las reacciones químicas y los cálculos estequiométricos y ya hemos realizado el control correspondiente a este apartado. Ahora nos estamos centrando en los distintos modelos atómicos, actualmente el profesor nos está explicando el modelo atómico, pero anteriormente también vimos otros puntos como el experimento de Rutherford o el modelo atómico de Dalton.


Diagrama de Moller, Regla de Hund...

Actualmente, estamos haciendo un repaso del diagrama de Moller para comprender mejor la configuración electrónica y la regla de Hund.





Le français, la langue de l'amour


Aprendizaje sin esfuerzo


La clase de francés es una de las más interactivas ya que en ella realizamos una serie de ejercicios en los que toda la clase participa, como la traducción de la letra de una canción. Además es una asignatura bastante amena y flexible que te permite sacar buena nota sin apenas esforzarte. En esta materia, al igual que en Religión vemos películas en francés, obviamente, lo que nos permite tener otro tipo de contacto con el idioma del que nos permite el inglés, por ejemplo.




La Importancia de la Comunicación


Oratoria es una asignatura implementada en mi colegio hace menos de 3 años con la finalidad de prepararnos para el mundo laboral, ya que esta materia trata de inculcarnos una serie de pautas que debemos seguir para lograr transmitir un mensaje. Por ejemplo, cuando en la carrera universitaria salgamos a exponer ese trabajo final es necesario que esto que estamos aprendiendo con estas clases lo implementemos.

Es una asignatura bastante útil y a la que no se la da demasiada importancia debido al sistema educativo.

El último día de clase el profesor nos enseñó una serie de vídeos que dejan reflexiones bastante importantes sobre la comunicación y la vida en general.

Dejo al final de este artículo el vídeo más importante de la última clase.




INVICTUS


Opinión sobre la película que hemos visto durante las clases de Religión:


Se nota el toque del director, al que ya me estoy acostumbrando. Me sorprende con los detalles. Sutilezas y moralejas que hacen entretenido el mirar sus películas más allá de película en sí.

Invictus es una buena película. Hace honor al libro de John Carlin. La eséncia que te transmitía el libro es la misma que se palpa en la película. El final del apartheit es la base de la trama. Así cómo lo vivieron los sudafricanos.
Mandela es un personaje símbolo de la libertad. Un ídolo.

Las escenas en los partidos de rugby, así como las gradas y los estadios, están muy logradas. La interpretacion de la bestia de Jonah Lomu quedó algo reducida (bajo mi punto de vista tendría que haber sido mas temible. Pero bueno...).
El capitan de los Springbok (interpretado razonablemente bien por Matt Damon) me pareció un papel muy acertado. Las reuniones con el equipo, las charlas... Todo muy realista y bién rodado.
Durante el partido (aparte de algun cantazo en algunos ruck y otras jugadas) es muy fiél al frenetismo que te encuentras cuando estás jugando. La fuerza (escenificada con aquella melée ya en la prórroga cuando todos estan reventados), las caras de sufrimiento... el valor, el ímpetu... Esto es rugby.

Me pareció una película digna de Clint Eastwood y de los talentos interpretativos, tanto de Morgan Freeman como de Matt Damon.


Historia de España


Pura diversión

Historia de España es , sin duda alguna, la asignatura más divertida de este año y en la que más se aprende. Contamos con un profesor que trata de transmitirnos su pasión por la historia, haciéndonos ver la Historia de nuestro país desde un punto de vista más ameno y atractivo para el público.

Examen

Hoy, 20 de octubre de 2017, he realizado el primer examen de esta asignatura que ha consistido en la etapa del Carlismo, el resultado ha sido bastante mejor del que esperaba, ya que a pesar de ser un examen largo donde el tiempo vale oro si te lo sabes tu nota va a ser de tu satisfacción.

Primeros Pasos


Primeras sensaciones

El pasado 6 de octubre fue el primer examen de Lengua Castellana y Literatura en el que la mayoría de la clase cosechó los resultados esperados. Fue un examen fácil, bastante asequible para aquellos que aseguran el aprobado y también para le gente que busca obtener una buena media que le permita entrar en la carrera que quiera.

Al terminar la teoría empieza la práctica, y es que durante estos días al haber finalizado los primeros temas de Literatura hemos dado paso a la gramática. Durante estos días hemos realizado esquemas de ideas, resúmenes y comentarios críticos.

Grandes expectativas

En mi opinión, esta asignatura esta ideada para sacar nota por lo que tengo puestas grandes expectativas en esta materia.

Rinus Michels y el estilo de Fútbol Total








“Llámenme Míster”


Rinus Michels cambió al fútbol holandés y al Ajax, al que ligó casi toda su vida. Primero como jugador, donde tuvo una carrera exitosa, jugando 269 partidos y marcado 121 goles. Delantero centro, Michels jugó cinco partido con la selección holandesa, un equipo al que años después convertiría en la envidia del mundo. Si uno mira el palmarés del Ajax, descubre que sólo diez Ligas adornaban sus vitrinas antes de la llegada de Michels al banquillo. No había rastro de ningún título europeo, por entonces una quimera para el equipo ajacied, perita en dulce para los grandes del viejo continente. Una dinámica que cambió con la llegada de Rinus Michels al club un 22 de enero de 1965. El impacto fue total: el equipo pasó de pelear por salvarse del descenso a ganar la Liga un año después. Cinco más tarde, el club colocó su primera Copa de Europa en el museo. Pero todo eso se comenzó fraguar en el primer día de entrenamiento del técnico holandés. Michels saludó uno a uno a todos sus jugadores, entre ellos un joven flacucho de nombre Johan y apellido Cruyff. “Llámenme Míster”, apuntó a sus jugadores. Los futbolistas se miraron sorprendidos, sin entender muy bien que ese tipo con maneras de General (así pasaría a la historia) fuera capaz de levantar a un equipo muerto.

Los jugadores enfilaron el camino al campo de entrenamiento mirando de reojo a su entrenador, quien trotaba alrededor en una pista roja con una libreta en la mano. Michels apuntó ahí todos los detalles de la primera sesión: los aciertos, los tiempos de carrera de sus jugadores, los errores… Al día siguiente, el técnico holandés reunió a sus jugadores para la primera charla. “Vamos a organizar un estilo de juego al que llamaremos pressing football”, señaló. Nadie entendía muy bien lo que quería decir. Unas palabras que fueron rebotadas por la prensa, que lo bautizó como ‘fútbol total’. Unos años después, tras ganar varios títulos de Liga y la Copa de Europa, Michels explicó su idea: “Acosar sin tregua ni respiro al adversario para recuperar la posesión del balón, y no ceder a ningún precio la iniciativa del ataque al contrincante, contando con dos requisitos básicos: un espíritu de lucha inquebrantable y una perfecta preparación física, sin los cuales el sistema se derrumba irremediablemente”.

Europa, la obsesión

Michels, a pesar de ser un técnico que amaba la disciplina, otorgó total libertad a sus jugadores, eso sí, siempre sobre tres puntos básicos: practica del fuera de juego, pressing ofensivo y posesión del balón. También desarrolló un completo plan de entrenamiento para Johan Cruyff, con el objetivo de fortalecer todas sus facultades y potenciar un físico frágil. 

Un año después de su llegada al club, el Ajax de Michels se cruzó con el mítico Liverpool de Bill Shankly en la Copa de Europa. Esta vez el enfrentamiento no fue ningún trámite para el grande: el Ajax destrozó a los ‘reds’ con un contundente 5-1 en la ida. La vuelta en Anfield acabó con un empate a dos. Sin embargo, el equipo holandés no pudo pasar de los cuartos de final, donde el Dukla Praga ejerció de verdugo. El siguiente intento en la Copa de Europa se frustró en la primera ronde, donde el Ajax fue eliminado por el Real Madrid. El gran salto llegó en la temporada 1968-1969. Los holandeses, tras haber eliminado al Nuremberg, Fenerbahçe, Benfica y Spartak Trnava, se plantaron por fin en la final. Pero el enemigo, el Milan, era demasiado grande para un equipo que aún necesitaba pulir ciertos defectos. Prati, con dos goles en el primer tiempo, encarriló la final para los italianos. El gol de Vasobic en el minuto sesenta de partido dio esperanzas a los holandeses, que acabaron por morir con los dos tantos del Milan en los últimos veinte minutos. Europa se había convertido en una obsesión, y más después de que su eterno enemigo, el Feyenoord, se convirtiera en campeón de Europa en 1970.
El premio llegó en 1971. Michels había reforzado al equipo con jugadores como de Ruud Krol y Gerry Mühren. Nombres que se unían a los Neeskens, Haan, Keizar, Cruyff… Un equipo de ensueño con un solo destino: ganar la Copa de Europa. El Ajax se paseó antes de llegar a la final, derrotando al Atlético de Madrid, Celtic y Basilea por 3-0 en casa. La final fue en Wembley ante el sorprendente Panathinaikos, un equipo que venía de remontar un 4-1 en contra en las semifinales ante el Estrella Roja. Pero no hubo opción para los griegos en el partido. El Ajax abrió el marcador en el minuto cinco por medio de Dick van Dijk y lo cerró en los últimos instántes con el gol de Arie Haan. La primera Copa de Europa del Ajax viajaba a Holanda, era el triunfo de una idea revolucionaria, donde ganar era importante, pero aún más importante era el cómo.


Viaje a Barcelona

Para sorpresa de todos, Rinus Michels abandonó al Ajax, dejando a Stefan Kovacs, su ayudante, a los mandos del equipo. El técnico rumano dio un nuevo impulso a las ideas de su mentor, llevando al Ajax a ganar dos Copas de Europa de manera consecutiva. Mientras tanto, Michels apostó por un nuevo reto: acabar con la hegemonía del Real Madrid de Miguel Muñoz. No obstante, el holandés dejó algo más en el club azulgrana. Plantó la semilla de lo que es hoy en día el Barcelona. En la actualidad nadie puede entender el Barça sin el peso de cantera, sin su 1-4-4-3 o su estilo de juego, marcado por la posesión del balón. Michels introdujo todas esas ideas, que terminaron de calar hondo con la llegada de Johan Cruyff en 1974. Entre los dos hicieron campeón del Liga al Barcelona ese mismo año.

Como ya hizo tras ganar con el Ajax, Michels decidió salir del Barcelona, buscando un nuevo equipo donde seguir plasmando sus ideas. El destino fue la selección holandesa, a la que convirtió en un equipo mítico. No ha habido ninguna selección que haya jugado como la ‘Naranja Mecánica’ en el Mundial de 1974. Jan Jongloboed; Ruud Krol, Wim Rijsbergen, Wim Suurbier, Adrianus Haan, Wim Jansen, Johan Neeskens, Johan Cruyff, Rob Resenbrink, Jhonny Rep y Willem van Hanegem. Ese fue el once tipo de Michels durante todo el campeonato, que arrancó con una victoria por 2-0 ante Uruguay. Sin embargo, Holanda no pudo con el rocoso equipo sueco días después. Un empate que le obligó a jugársela ante Bulgaria, a la que no dio opción alguna goleando 4-1. Todos los ojos miraron para aquella atípica selección, en los futbolistas gozaban de plena libertad fuera del campo. La siguiente fase fue un paseo para la ‘Naranja Mecánica’: 4-0 a Argentina, 0-2 a Alemania Democrática y 2-0 a Brasil. Todas las quinielas daban como máxima favorita a Holanda. No importaba que Alemania jugara en casa, Holanda, ese equipo donde ataque y defensa se unían en un todo, parecía imposible de batir. Una sensación que se acentuó aún más con el gol de Neeskens de penalti en el minuto dos. Las crónicas apuntaban a una nueva goleada, pero Alemania llevó el partido a su terreno, frenando la máquina holandesa. Breitner (de penalti) y Müller dieron al vuelta al marcador antes de llegar al descanso. La sorpresa se hizo realidad en el minuto noventa. Alemania había derrotado a Holanda. A pocos le importó el KO en la final, Michels pasó a la historia como creador de un equipo brillante. The Times, décadas después, le señaló como el mejor entrenador de la historia del fútbol mundial.
Después de construir la ‘Naranja Mecánica’, Michels volvió al Ajax, donde estuvo tan solo un año. El FC Barcelona le volvió a llamar con el objetivo de apuntalar las bases que había puesto dos años antes. Fue una nueva etapa de azulgrana, que duró desde 1976 a 1978. Desde ahí marchó a Estados Unidos, a los Los Angeles Aztecs, para volver a Europa, al Colonia. Pero Michels no se podía despedir sin tocar de nuevo la cima. La selección holandesa, catorce años después de la final del Mundial ante Alemania, le reclamó para la Eurocopa de 1988. El técnico holandés se encontró con una nueva generación de futbolistas, brillantes a la hora de plasmar sobre el campo sus conceptos. Ronald Koeman, Frank Rijkaard, Ruud Gullit y Marco van Basten… Michels y toda Holanda se tomaron su particular venganza de 1974 derrotando a Alemania en las semifinales. Marco van Basten, producto de la cantera del Ajax que Michels empezó a potenciar, metió a los tulipanes en la final (2-1). Holanda por fin levantó su primer gran título tras ganar a la URSS 2-0, con tantos de Gullit y Marco van Basten.
Tras el éxito en la Eurocopa, Michels retornó fichó por el Bayer Leverkusen y se despidió de los banquillos en 1992 tras volver una vez más a la selección holandesa. "Era un entrenador con una superioridad natural que era respetada por el equipo; un hombre de pocas palabras, aunque en su última época se volvió más humano". Así define Ronald Koeman al técnico holandés, quien falleció en febrero de 2005 por culpa de un problema cardíaco. El fútbol decía adiós a una de las personas que mejor han sabido entenderlo. Y es que sus ideas, casi cincuenta años después de su primera charla en el vestuario del Ajax, están más vivas que nunca.

Novedades


Nuevo auxiliar de conversación

Este mes de octubre se ha incorporado a la plantilla de profesores de bachillerato un profesor auxiliar de conversación para ayudarnos con nuestro "Speaking", sin embargo, su tiempo de clase se ve limitado a media hora semanal, lo que no da opción a un amplio aprendizaje.

A pesar de esto Henry sabe aprovechar muy bien este tiempo para que aprendamos lo máximo posible y pasemos un buen rato en sus clases. En la primera clase se declaró fan incondicional del famoso club de fútbol "Arsenal", uno de los equipos que menos me gustan dentro de esa "élite futbolística" que existe dentro de la Barclays Premier League.

La clase de inglés

Durante estos días hemos realizado un repaso general de los verbos y realizando exámenes de Selectividad. Es una asignatura en la que nos envían varios ejercicios a diario lo cual debería dosificarse, en mi opinión.




Trabajar, Estudiar y Preguntar


Secreto del éxito

El día de hoy comienzo el artículo con el lema favorito de nuestro profesor de Matemáticas: "Trabajar",Estudiar" y "Preguntar", un lema que en mi opinión es un acierto por su parte, ya que estas premisas nos ayudan en gran parte a asegurar éxito en esta asignatura.

Matrices y Determinantes

Durante esta evaluación nos hemos centrado en el tema de matrices y determinantes un tema nuevo en nuestro curso por lo que los inicios no fueron los mejores, pero el paso del tiempo acompañado de las premisas antes mencionadas han dado un giro de 180º a esos errores tontos del principio.
Actualmente nos centramos en la preparación de ejercicios típicos de Selectividad: calculo de rango, inversa...

La prueba definitiva será este próximo lunes, donde nos mediremos ante el control de estos primeros temas.

Os dejo un vídeo para que le deis un último repaso a esas matrices:


Por qué estudiar Ingeniería Informática



La ingeniería informática es cada vez más demandada en un mundo dominado por los ordenadores e internet. Si crees que esta es tu carrera ideal y estás considerando la opción de empezarla, te damos algunos datos que debes conocer:

El 90% de los ingenieros informáticos españoles trabajan en TIC

Si bien el Ingeniero Informático puede desempeñarse en cualquier empresa en la que haga falta, el 90% se desempeña en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), de acuerdo al Consejo de Colegios de Ingenieros Informáticos de España.

Dentro de las TIC, los campos más especializados son los centros de cálculo, los de investigación, las entidades financieras, las empresas de hardware y software, las de telecomunicaciones, las tecnológicas, las de seguridad y las consultoras informáticas. Por fuera del sector TIC, otras opciones son en el sector de la Administración Pública, Asistencia Social, Cultura, Educación, Industria y Construcción, Instituciones Financieras y Aseguradoras, Investigación, Sanidad o Servicios a Empresas.

Mejores universidades de España

De acuerdo a la última edición del ranking QS, las mejores universidades españolas para estudiar carreras del área de Ciencias de la Computación son:

  • Universidad Politécnica de Madrid
  • Universidad Politécnica de Catalunya
  • Universidad Carlos III de Madrid
  • Universidad Complutense de Madrid
  • Universidad de Barcelona

Nota de admisión

De acuerdo al informe Datos y Cifras del Sistema Universitario Español para el curso 2015-2016, elaborado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, la nota media de admisión en las carreras de Informática para dicho período fue de 7,90 puntos.

Salario de un recién graduado

Tal y como informa la web TuSalario, un Analista en Sistemas Informáticos recién egresado y sin experiencia laboral previa puede alcanzar un salario bruto mensual de 2209 euros.

Fuente:http://noticias.universia.es/educacion/noticia/2015/05/27/1125797/estudiar-ingenieria-informatica.html

El enigmático cuerpo que orbita la Tierra es un asteroide


Confirmado: (469219) 2016 HO3 –esta farragosa sucesión de cifras forman su nombre completo– no es basura cósmica ni los restos de una aeronave o un OVNI observándonos desde el espacio. Como ya sospechaban los científicos, se trata de un asteroide, pero con una personalidad muy especial, porque puede considerarse el mejor ejemplo de cuasisatélite terrestre. Así se llaman a las rocas que orbitan al Sol y se convierten en compañeras de nuestro planeta durante algún tiempo. Existen otros cuatro cuerpos celestes de ese tipo, aunque menos estables: (164207) 2004 GU9, (277810) 2006 FV35, 2013 LX28, y 2014 OL339.
Descubierto el 27 de abril de 2016 por el Observatorio de Haleakala, en Hawái, 2016 HO3 acaba de ser clasificado oficialmente como objeto próximo a la Tierra (NEO, según sus siglas en inglés) por el equipo de astrónomos dirigido por Vishnu Reddy, profesor asistente del Laboratorio Lunar y Planetario de la Universidad de Arizona. Basándose en los datos recogidos por el Large Binocular Telescope, ubicado en Mount Graham, Arizona (uno de los telescopios más potentes del mundo), y el Discovery Channel Telescope, el equipo de Reddy sabe que es una roca de menos de 100 metros de diámetro, que rota una vez cada 28 minutos y que se encuentra a entre 38 y 100 veces la distancia de la Tierra a la Luna. Lo que ignoran los expertos es su lugar de procedencia.
“Debido a su pequeño tamaño, 2016 HO3 resulta difícil de estudiar, siempre que se encuentre cerca de nuestro planeta. Sí hemos podido comprobar que sus materiales son similares a los de los asteroides convencionales”, ha explicado Reddy. Porque sus periodos de rotación y la composición de su superficie lo emparentan claramente con otros pequeños NEO que pasan cerca de la Tierra todos los meses. 
El baile de los hula hoops
La luz que refleja es también similar a los asteroides convencionales de esas características, por lo que no hay duda de que nos hallamos ante un objeto natural, y no ante chatarra espacial, como han anunciado los autores del estudio en el 49º encuentro anual de la Division for Planetary Sciences, celebrado en el estado norteamericano de Utah. Los astrónomos han basado sus conclusiones en observaciones exhaustivas a 2016 HO3 realizadas entre el 14 y el 18 de abril de este año.
Para visualizar el movimiento del NEO, los investigadores sugieren que nos imaginemos que el Sol hace girar dos hula hoops: la Tierra y el 2016 HO3. Una leve desincronización crea la sensación de que el asteroide orbita a nuestro planeta, tal y como hace la Luna, pero en realidad no hay vinculación gravitacional entre ambos objetos espaciales. 
Cuando fue detectado por primera vez el año pasado, los expertos de la NASA calcularon que el 2016 HO3 llevaba unos cien años en compañía de la Tierra y que lo seguiría haciendo durante varios siglos más, posiblemente tres. Esto lo convierte en un atractivo candidato para enviar una sonda –incluso con astronautas humanos– y recoger muestras de su superficie.